小學生家用課桌的特點

（1）踏板部分通過旋轉副與座椅固定，使用時手動放下，通常折疊接受，以減少占用的空間；

（2）座墊和座椅靠背為一體結構，通過連桿與座椅骨架連接。使用踏板部分時，將坐墊背部抬起；

（3）學生課桌椅桌面通過液壓連桿與框架連接。可通過提升調整高度，并與座椅一起使用。普通休閑健身椅主要利用自身的形狀來實現扭結、卷曲、伸展等運動訓練。它們具有體積小、健身功能集成度高、健身效率高的特點，符合小學生家用課桌使用環境緊湊的特點。

其次，通過對小學生家用課桌樣本功能結構的分析，尋求多功能桌椅健身功能設計的突破。可移動單人學習桌椅可以很容易地根據課堂形式改變桌椅的排列，小學生家用課桌使課堂學習的互動形式更加多樣化。桌子和椅子在座椅底部裝有滾輪，便于移動，桌面與座椅固定，便于讀寫記錄。座椅底部使用弧形支撐桿，為放置書包提供空間。活動桌椅主要依靠產品形式來實現多種功能。其結構精巧、輕巧、緊湊，非常適合日益多樣化的課堂組織形式。

小學生家用課桌整體形狀剛柔、平直、平衡。桌椅骨架以直線為主，拐點為曲線過渡，靠背、椅面輪廓線以平滑曲線為主，給人一種圓潤舒適的心理感受。小學生家用課桌桌面采用板材彎曲形成儲存空間，表面平整，橫截面均勻，兼顧美觀和實用性。桌椅的支撐腿線是由整根鋼管彎曲，與局部短線配合而成，如樹枝，簡潔有力。小學生家用課桌靠背和座椅表面采用人體工程學曲線，給人更舒適的體驗。靠背部分的橫截面線與腰部和背部的曲線相吻合，座椅部分的前兩個角向下彎曲，更適合大腿表面。